IMPORTANCIA DA UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Na atualidade, não se permite conceber um cidadão, jovem ou adulto, que seja impedido de usufruir das grandes mudanças promovidas pelo desenvolvimento digital. Afinal, mesmo aqueles que não têm condições de ter acesso direto aos meios digitais podem ser incluídos digitalmente, desde que seja oportunizado espaços públicos que promovam a cidadania, e a escola pode e deve ser um desses espaços.  O uso da informática pode incrementar o ensino, tornando-o mais dinâmico, promovendo um aprendizado mais significativo e desenvolvendo a motivação pelo ensino.

Tão importante quanto quaisquer outros meios de comunicações, a era digital é de essencial importância para a sociabilidade humana, pois permite que todos falem e se façam ouvir, condição chave para a construção de uma sociedade participativa e igualitária a todos os cidadãos .A sociedade pós-moderna necessita de cidadãos alfabetizados e com o mínimo de conhecimento em informática para ingresso no mundo capitalista. A escola e sociedade precisam ter uma visão holística sobre as tecnologias a favor da educação (GADOTTI; ROMÃO, P. 43,2000). Atualmente a sociedade moderna utiliza as tecnologias a favor do seu desenvolvimento e crescimento, e faz-se necessário a  formação de todo um aparato educacional que dê suporte a essa união entre a escola e a informática.  . O papel da escola necessita urgentemente ser revisto porque o acesso a todos é claramente limitado. Os conteúdos e metodologias são pré-determinados, independente do aluno que se atende. Ora, os alunos são diferentes, têm necessidades, interesses e aptidões diferentes. E os educandos da EJA acabam sendo novamente excluídos dos programas de inclusão digital, visto que até mesmo a educação básica ainda lhe é dificultada.

A inclusão social dos alunos da EJA na informática é um desafio para as escolas. Mudanças devem acontecer no cenário educacional para que alunos não se tornem infoexcluídos.  A inclusão digital significa muito mais que melhorar as condições de vidas: com a ajuda da tecnologia  ela diminui a sensação de exclusão, na qual esses alunos  são submetidos.

Bibliografia:

1- Informática para EJA: uma inserção no mundo digital (Walcyranya Alves da Silva, Eliane Maria da Silva,
Rebeca Maria da Silva, Wilka de Andrade Dias, Cristiane Gonçalves Pereirae Alexandro Cardoso Tenório) – site: http://www.eventosufrpe.com.br/jepex2009/cd/resumos/R0241-1.pdf

2 - Tecnologia como fator fundamental de inclusão social para os educandos da EJA no ensino profissional
(Jacques de Lima Ferreira, Joscely Maria Bassetto Galera, Dr e Margarete Virgínia Gonçalves Silva) – site: http://www.senept.cefetmg.br/galerias/Arquivos_senept/anais/terca_tema6/TerxaTema6Artigo12.pdf